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教育艺术2015年第6期  文章正文

简单阅读,让语文教学返璞归真

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  不知从何时开始,阅读教学成了一个颇为沉重的话题,淡化整体、无度开放、纵容个性、盲目综合等课堂现象“乱花渐欲迷人眼”,让我们无所适从。其实,阅读应该是一种简单的语文教学,教师是阅读的爱好者,带领着一群孩子在文字的海洋里恣意徜徉,构建简单阅读语文课堂,让语文教学返璞归真。

  一、内容简单,越真实越好

  众所周知,一节课的时间非常简短,小学生的注意力、精力也极其有限。要提高阅读效率,就必须追求教学内容的简单、真实,少搞花架子,拒绝花里胡哨、云里雾里的课堂模式。当然,简单并不是故意降低学习标准,更不是机械减少学习内容,它要求我们教师深入钻研,集体备课,对文本 ……阅读全文

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