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教育艺术2015年第6期  文章正文

以情激情 内化品德

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  目前,学生作弊行为以及其他不良行为比比皆是,层出不穷,这无疑对我国素质教育中的品德教育提出了严峻挑战,其中的内在原因主要是:小学培养阶段,我国的传统教学模式多为榜样式教学,单方面强调道德知识的掌握而非道德情感的建立,导致学生的道德知识学习与道德行为出现了严重偏差,表现出明显的言行不一致以及缺乏良好的道德认知问题。因此,对情感教育的重视是我国现阶段社会发展的必然选择。

  一、情感教育模式分析

  情感模式是一种在传统教学模式基础上形成的新型教学结构,它不局限于对教学知识的传授,更多地注重教学实践。它将教学理论简约化,实现了概括性教学。在具体的教学过程中, ……阅读全文

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