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教育艺术2015年第6期  文章正文

规范入体 书艺梯航

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  “字是一个人的另一张名片,是一个人语文素养、文化素养的一部分,我们要让孩子踏下心来,好好地写字,我们的老师也要写好字,弘扬祖国的优秀文化,不能丢掉这一传统”。这是崔峦老师在实验教材教学观摩研讨会做总结陛发言时讲的话。这段话阐述了写字教学的现状和重要意义,随着课程改革的不断推进,写字教学已引起了语文教学工作者的强烈关注。针对写字教学的实际问题,我们找到以“入门三体”“临摹三格”“用笔三要”的策略,可以在日常教学中更好地操作、借鉴和运用,使汉字教学的“慢热”真正热起来。

  一、“入门三体”,潜移默化中走进汉字书写的王国

  学生大多使用的是铅笔、钢笔(水性 ……阅读全文

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