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教育艺术2015年第6期  文章正文

在阅读教学中为学生插上质疑的翅膀

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  质疑,好比是学生翱翔知识天空所必需的一只强健有力的翅膀,最能调动学生学习、思索、答问的积极性,发展学生的创新思维能力,使学生真正成为学习的主人。正如陶行知先生所说:“发明千千万,起点是一问。”那么,在语文教学中怎样“教其有疑”,为学生插上质疑这只必不可少的翅膀呢?就这个问题,淡淡自己在教学实践中的一些心得。

  一、注重学贵有疑,树立质疑榜样

  素质教育的一个重要方面就是要发扬全体学生的主动精神、自主意识。阅读教学的主要任务是培养学生阅读的能力和良好的读书习惯。“边读边想”是一种良好的读书习惯,也是阅读的一种好方法。要求激励学生质疑,就必须一边读、一边 ……阅读全文

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