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教育艺术2015年第6期  文章正文

浅谈初中英语“待优生”的促优策略

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  仞中学生在英语学习中已经有了分化,英语成绩好的学生会一如既往,而一部分英语成绩不太好的学生渐渐失去了学习英语的兴趣。但是他们并非学不会英语,只是在方法上不太正确,学习的信心不足,渐渐放弃了对英语的关注,致使学习效果不断降低。他们之所以被称为“待优生”,就说明这部分学生有优化的可能,只要老师对他们多一些关注,给予正确的方法指导,帮助他们养成良好的学习习惯,英语待优生便可以迎头赶上。

  一、了解学情。分好层次

  待优生的形成有着诸多原因,只有找准病因方可对症下药。学生在学习中有很多的偏科现象,其他的学科都非常好,只有英语学不进去,就像有的老师说的就是不开 ……阅读全文

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