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教育艺术2015年第6期  文章正文

合作式教学在高职数学教学中的应用

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  我国职业教育起步较晚,理论体系相对较弱、实践经验缺乏,随着我国教育体制改革的深化,高职数学课程教学改革取得了一定成效。但由于教学内容及教学模式并没有发生根本性改变,高职数学教学改革并未取得实质性的进展。与此同时,大学生的独立意识越来越强,表现出的团队合作意识越来越差,学生普遍更愿意独立完成任务,独自享受荣誉,团队荣誉感缺失,不愿与他人分享胜利的果实。长此以往,会导致人际关系淡漠,不利于学生今后的发展。一线教师完全可以以此为突破口,在高职数学教学中开展合作式教学,活跃课堂氛围,不仅提高了数学课堂教学效率,同时还培养了大学生的团队合作意识,促进学生综合素质的提升。

  一 ……阅读全文

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