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教育艺术2015年第6期  文章正文

浅析五年制新生与教师和谐关系的构建

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  五年制高职新生处于16岁左右的年龄段,是从少年向青年的过渡时期,这个阶段正是学生人生观、价值观形成的关键期;进入高职又面临着学习方法、学习思维的转换。在学习环境方面,刚刚从初中进入高职,接触的是新的老师、新的同学、新的学习环境、新的学校管理氛围。能否尽快适应高职生活,对学生的心理发展以及他们性格和价值观念的形成都会产生重要影响。重视高职新生的心理问题,建立和谐的师生关系是我们高职教师的重要职责。

  构建和谐的师生关系应该从以下几方面人手:

  一、教师引导学生学会科学的自我定位。建立自信

  一个人要有目标,要有近期目标和远期目标,否则就 ……阅读全文

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