教育艺术网站:http://jyys.qikan.com

教育艺术2015年第6期  文章正文

高中思想政治课是涵养人格的主要路径

字体:


  所谓人格,是指人的性格、气质、能力等特征的总和,也是人的道德、思想、灵魂、行为、态度及社会责任等的具体的统一。丰子恺先生曾把人格比作一只鼎,支撑这只鼎的三足就是真、善、美,三者缺一不可。人一旦丢失其最基本的品性与人格,失去道德观和价值观,很容易以丑为美,以恶为善,以耻为荣。因而,涵养“人格”,应是我们当前教育的理性追求和核心价值取向。我们的课堂教学,既是提升学生自身文化修养的过程,更是引导学生涵养人格、传承“真、善、美”精神的过程!

  一、感受“真实的生命涌动”

  我们的政治课堂,要丰富学生的人格养成,首先必须唤醒人格养成,让学生感受真实的生命流动。 ……阅读全文

主办: 教育艺术杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024