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教育艺术2015年第6期  文章正文

精彩来自“有效对话”

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  新课程背景下,“对话”已经成为语文教学的重要理念之一。《语文课标(2011年版)》明确指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”可见,阅读教学的本质就是对话。这就意味着阅读教学要精心设计并组织好不同对象、多种形式的对话活动,让学生实实在在经历对话的过程,在对话的场景中,展开思与思的碰撞、心与心的接纳、情与情的交融。对话的基础是平等,对话的有效途径是同学之间的合作学习。对话是在人格平等基础上的心灵的相约,是相互信赖氛围中的精神交融,也是教学相长情境下的学生之间的切磋和探讨。

  一、启发引导,实现学生与文本的对话

  “学生与文本的对 ……阅读全文

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