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教育艺术2005年第3期  文章正文

找寻阅读教学与口语交际教学的结合点

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  结合阅读教学对学生进行写作知识和技能技巧的指导、训练,是提高学生写作能力的有效途径。对此我们进行了大量的实践探索,积累了丰富的经验。但在结合阅读教学进行口语交际教学,尤其是在解读课文的过程中对学生进行有意识的口语交际素养的引导培养方面,应该说我们做得很不够。

  从口语交际的角度进行阅读教学,就是在阅读教学过程中,寻找到阅读教学与口语交际教学的最佳结合点,努力引导学生从口语交际的情境出发来认识理解文章的内容、人物形象和意境,在阅读中品味口语交际的知识技巧,并借以向学生提供口语交际活动的规范,指导学生的口语交际实践活动。笔者在教学实践中深切地感受到,从口语交际的角度解读 ……阅读全文

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